The University of North Carolina at Greensboro;
机译:让大学生参与体验式学习:通过服务学习,通过经验启发和通过双语诗歌创造身份
机译:两种体验式学习方法的影响:毕业生的观点
机译:通过跨学科项目,研究学生对学习经历的反思和对研究生在体验式学习中所取得的成就的看法
机译:“互联网加智能行”时代“群众创业与创新”毕业生信息素养的研究研究:以湖南司法警察职业学院为例
机译:体验学习实习在公共关系领域开发工作准备毕业生的作用 - 以亨伯大学互惠学士学位为例
机译:大学生自我认同困惑与网络成瘾的关系:心理僵化与体验回避的中介作用
机译:毕业生关于体验式学习整合到学术课程中的影响的观点