University of San Diego;
机译:评估ThinkFirst的7/8年级儿童伤害预防课程。
机译:通过文化基础适应学校为本的物质使用预防课程:农村学校适应过程的回顾与范例
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机译:基于大数据分析的学校体育训练体育损伤的原因及预防分析
机译:评估周期儿童:骑自行车和营养健康促进课程作为基于学校的体育教育的组成部分
机译:小学生思维伤害预防课程THINK FIRST的评估
机译:首先思考儿童(TFFK):对校本伤害预防课程的纵向分析