West Virginia University;
机译:非语言沟通方式的非语言编码和解码是言语欠发达儿童交际中反射发展的条件
机译:非语言线索,性别和非语言解码准确性的知识
机译:老师对课堂教学行为,交流理解和学生非语言反应能力的认知
机译:1997年国际信息,通信和信号处理会议主题:信息系统工程和无线多媒体通信的趋势
机译:对国际学生的沟通能力,沟通理解和公共演讲非言语行为的检查
机译:技术是否增强或妨碍人际关系通信?检查技术使用与非语言解码技能之间关系的框架和初步结果
机译:非言语交际手段的非言语编码和解码是言语欠发达儿童交际反射发展的条件
机译:FLICC联邦信息政策论坛的会议记录。 1997年论坛(第14届)。清晰信号:电信,融合和信息质量