Pepperdine University.;
机译:不断发展知识,以了解欺凌和学校受害情况
机译:了解老龄化的公共部门工作:人口挑战或公共就业政策设计的后果?
机译:美国公立学校的教学进化:持续挑战
机译:认识青年安全专业人员的核公共政策的好处和挑战
机译:校长对欺负行为的理解:四位管理员如何在学校制定政策。
机译:实现健康学校选址和规划政策:环境规划师公共卫生专业人员和教育工作者的认识共同关注的问题
机译:了解欺凌:反欺凌学校政策制定:学校欺凌预防和通过培养积极的学校文化进行干预
机译:欺凌,欺凌受害者和学校的哪些特征与增加对学校官员的欺凌行为有关