Boston University.;
机译:探索转型期发育障碍青年同伴指导关系中的自我披露过程
机译:过渡时代青年和智力和发展障碍的年轻成年人电子对方指导的可行性:项目青少年进行环境和活动修改
机译:深入的访谈,以评估同龄媒体干预对转型年龄青年的相关性和适合慢性医疗条件
机译:对抗残疾青年的自我披露(为2016年残疾青年的全球IT挑战挑战)
机译:个人与家庭特征之间的关系,促进收起的未成年人准备就绪(承诺)干预措施,以及个人发展账户(IDA)与残疾过渡时代青年节省参与
机译:电子同伴指导对转型期青年和青少年的可行性有智力和发育障碍的年轻人:项目团队(青少年创造环境和活动修改)
机译:探索同伴指导关系中自我披露的过程,以帮助具有发育障碍的过渡年龄青年
机译:测试导师培训和同伴支持对有风险的青年的导师关系和成果质量的影响。