The Wright Institute.;
机译:临床心理学家参与儿童保护工作
机译:等级保留:当前的决策方法和在公共学校工作的学校心理学家的参与
机译:迈向幸福:南非工业/组织心理学家的工作角色适应性,意义性和工作参与度的经验
机译:(1533.pdf)教育和心理学家的咨询角色
机译:基于学校的自杀预防:学校心理学家的角色,功能和参与程度。
机译:我们同意—需要心理学家!回复:M van den HeuvelT BarozzonioK MilliganE Ford-Jones和S Freeman。我们需要心理学家! Paediatr Child Health 2016; 21(1):e1-e3。
机译:重新思考学校心理学家在日本的作用:与学校心理学家在其他国家的工作相比