Harvard University.;
机译:ADDIE模型在中学生德育模块哲学探究方法发展中的应用
机译:批判性探究势在必行:信息素养和批判性探究作为高等教育的补充概念
机译:道德品格的情绪智力:情绪相关的能力导致更好的道德功能吗?
机译:运用哲学探究:将未来的工程教育研究人员带入工程教育哲学
机译:达成共识:对安大略的性格发展教育进行哲学探讨。
机译:切尔文(M. Chervin)当时是皇家医学院的成员向众议院递交了请愿书目的是指示政府在美国针对该医师的行为进行的正式调查的结果他的道德品格以及黄热病的传染性或非传染性问题&c。由行政机关出版
机译:愤怒管理概念作为萨德尼斯特兰人道德战略的概念,以确定正规,普通教育体系中学生德育的影响