The University of Iowa.;
机译:数字化文化遗产的虚拟化和用例场景建模促进民族认同的可持续性
机译:虚拟性对团队合作行为成分的影响:共享心理模型的作用
机译:具有实时监控(现实世界)的心理压力管理经验虚拟场景:分组随机对照试验
机译:在实时虚拟环境中模拟类人的自主行为和虚拟人的动作
机译:评估同步在线教室:实时虚拟学习环境中的方法和发现。
机译:为虚拟环境建模机械心肺相互作用。
机译:关于实时模拟虚拟环境的非玩家角色行为的定义。
机译:认知虚拟化:结合认知模型和虚拟环境。