机译:学校校长的管理行为与学生成果:意大利中学的实证分析
机译:校长对学校实践和学生成就的看法之间的关系:蒂姆斯的隐含道德含义
机译:非洲裔美国学生对学校能力的自我认知与他们在国家要求的成绩测试和口语,书面语言及阅读规范测试中的表现的比较
机译:参加教师计划研究经验的中高中教师七年:探索教师绩效与学生成果之间的关系
机译:7年级学生成绩的预测指标:斯坦福成绩测验,奥的斯-列侬学校能力测验与德克萨斯州知识和技能评估(TAKS)数学和阅读测验的表现之间的相关性。
机译:多媒体教育计划增加了内部城市非亚洲少数民族中学生的科学成就
机译:学生对学校安全性的认识,校长对学校气候与科学成就的看法之间的关系:城乡公立学校的比较