University of South Carolina.;
机译:教育方案中全学校侧面的初步调查和基于儿童的思想的应对策略
机译:思想导向冥想的临床应用:adhd儿童初步研究
机译:重新确认癌症夫妇双性恋的初步生活概念框架:一项基于夫妇的复杂干预研究
机译:基于基本计数技能的概念框架研究基于动态视觉架构的自闭症儿童发展
机译:将正念作为教学概念框架进行描述性研究。
机译:针对超重和肥胖学龄前儿童父母的家庭干预:LOOPS-Lund超重和肥胖学龄前研究的概念框架和研究设计
机译:基于Ernestine Wiedenbach帮助临床护理理论艺术的概念框架 - 用于围本妇女妇女的应对与生活质量