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Sexualidad y salud sexual en la construccion de las identidades de genero y la orientacion del deseo sexual en adolescentes.

机译:性别认同建构中的性与性健康以及青少年的性欲取向。

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摘要

Esta tesis se inscribe en la reflexion sobre las relaciones de la dimension sexual humana con el desarrollo de la salud sexual, entendiendo esta como un proceso en el que influye lo biologico, se enraiza en lo psiquico y se matiza en lo social. De manera mas especifica se pretende conocer que dimensiones facilitan o ponen en riesgo la salud sexual de las personas adolescentes, si estos factores afectan de forma diferente a chicos y chicas autoidentificados como heterosexuales y a personas con identidades situadas al margen del rigido modelo dimorfico, bien debido a una orientacion que se aparta de la heterosexualidad hegemonica o una identidad de genero que no se corresponde con el sexo asignado: gais, lesbianas, bisexuales y transexuales.;Esta busqueda de relaciones entre la dimension sexual humana y el desarrollo de la salud sexual se traduce en el siguiente objetivo general de esta investigacion, que se divide en dos: Conocer si la salud sexual esta determinada por las identidades de genero y las orientaciones del deseo sexual en adolescentes. Y, si lo esta, descubrir e identificar los factores personales y del entorno social que facilitan la vivencia de una sexualidad saludable y cuales suponen un riesgo para la salud sexual. La inquietud alrededor de estas cuestiones y el interes por mejorar las intervenciones alrededor de la salud sexual en adolescentes hace que se haya planteado desarrollar un diseno de investigacion con metodologia cualitativa, situando en un primer plano las posiciones y discursos de jovenes y adolescentes, enfatizando los elementos subjetivos en cada una de las posiciones sociales ocupadas, siendo la entrevista semiestructurada en profundidad la tecnica de investigacion utilizada. La salud sexual es el concepto central sobre el que se va a estudiar su conformacion y desarrollo en personas adolescentes. La necesidad de operativizar este concepto parte de las definiciones dadas por organismos internacionales, como la Organizacion Mundial de la Salud (OMS) y la Organizacion Panamericana de Salud (OPS) para desarrollar un modelo conceptual para el estudio de la salud sexual, asi como la adaptacion, elaboracion y validacion del instrumento de toma de datos utilizado en esta investigacion, tomando como base la valoracion que del mismo han hecho personas expertas en la tematica de estudio. El guion final de entrevista se aplico a una muestra de 19 adolescentes, de 16 a 19 anos, con identidades y orientaciones sexuales diversas.;Los resultados indican que los factores que suponen un riesgo para la salud sexual de las personas adolescentes que han participado en este estudio, en el ambito personal, estan relacionados con la hegemonia de un modelo medico-preventivo de salud sexual, heteronormativo y genitalista, que asocia la sexualidad a las conductas sexuales, y con la prevalencia de las identidades genericamente determinadas; respecto al ambito social, esos factores se vinculan con un apoyo familiar fundamentalmente asociado a los riesgos, heteronormativo y homofobico, con una falta de apoyo educativo e institucional, y con un entorno social sexista y con prejuicios hacia la diversidad sexual. Respecto a los factores facilitadores de la salud sexual, en el ambito de lo personal, estan asociados con el ejercicio de la reflexividad y la elaboracion critica de la propia identidad sexuada basada en su biografia, el autoconocimiento y el empoderamiento como sujetos autonomos, que permiten tomar una distancia critica de los codigos y mandatos normativos; respecto a los factores sociales, los elementos facilitadores de la salud sexual se asocian con un apoyo familiar incondicional, abierto y respetuoso en temas de sexualidad humana, con unas relaciones de amistad donde puedan sentir aceptacion de su identidad y con una posicion critica frente a los modelos sociales normativos alrededor de la sexualidad y el genero.;Se deduce de ello que solo las personas que han desarrollado procesos reflexivos, bien por circunstancias peculiares de su historia de vida o bien por la vivencia de la diferencia respecto a la norma, que han situado en algun momento de su desarrollo en un primer plano la construccion de su identidad singular, tienen posiciones equitativas respecto a la otredad y en las relaciones de pareja, mostrando habilidades de comunicacion y de manejo de la presion del grupo, incluyendo mas elementos de satisfaccion en sus vivencias sexuales. La reflexividad y la capacidad de pensarse, mas alla de los estereotipos establecidos socialmente sobre lo que significa ser hombre o mujer, se convierte en la propiedad clave que permite crear condiciones de posibilidad de salud sexual.;El trabajo concluye que los procesos saludables alrededor de la sexualidad estan asociados con el desarrollo responsable y consciente de una identidad que, tomando una distancia critica de las normativas sociales establecidas, puede construir la propia subjetividad a traves de un proceso dinamico, flexible, abierto y diverso, lo cual permite resignificar la realidad externa, tomando conciencia del lugar situado y reparar y reelaborar el camino trazado bajo las directrices androcentricas y heterosexistas, poco facilitadoras de salud sexual. Cualquier politica sanitaria que pretenda atender a la asuncion de la responsabilidad sobre la salud sexual por parte de los sujetos ha de contemplar dos areas de intervencion que se reflejan en la propuesta de un modelo para promover las salud sexual: por un lado, crear espacios para escuchar y reflexionar, promoviendo el desarrollo de los procesos de subjetivacion de las personas adolescentes, y por otro lado, atender al entorno social, desarrollando politicas que permitan visibilizar y tomar distancia critica respecto a los mecanismos de trasmision patriarcales y discriminatorios de la diversidad existente en el ambito de las identidades sexuadas.
机译:本论文是对人类性维度与性健康发展之间关系的反思的一部分,将其理解为一个影响生物学的过程,植根于心理和社会的细微差别。更具体地说,它是要了解哪些因素促进或威胁了青少年的性健康,如果这些因素对自认为异性恋的男孩和女孩的影响不同,以及那些在刚性双态模型之外的人,那么寻求一种不同于霸权异性恋或与所分配性别不符的性别认同的取向:男同性恋,女同性恋,双性恋和变性人。这种在人类性方面与性健康发展之间的关系的探索是它转化为这项研究的以下总体目标,该目标分为两部分:了解性健康是否由性别认同和青少年的性欲取向决定。如果是的话,发现并确定有助于健康性行为体验并对性健康构成威胁的个人和社会环境因素。对这些问题的关注以及对改善青少年性健康干预措施的兴趣导致了以定性方法开发研究设计的想法,将青少年和青少年的立场和话语置于前台,强调主观因素在每个被占领的社会职位中,都是半结构化访谈所深入使用的调查技术。性健康是研究青少年性健康状况的核心概念。实施该概念的必要性始于国际组织(例如世界卫生组织(WHO)和泛美卫生组织(PAHO))给出的定义,以开发用于研究性健康以及性健康的概念模型。根据专家对研究主题的评估,对本研究中使用的数据收集工具进行调整,完善和验证。最终访谈脚本被用于抽样调查的19名年龄在16至19岁的青少年中,这些青少年具有不同的身份和性取向,结果表明,这些因素对参加青少年的性健康构成了风险就个人而言,这项研究与性健康的异性规范和生殖器医学预防模型的霸权有关,该模型将性与性行为以及普遍确定的身份的流行联系在一起;关于社会领域,这些因素与家庭支持基本相关,而家庭支持与风险,异性规范和同性恋恐惧,缺乏教育和机构支持,性别歧视的社会环境以及对性别多样性的偏见基本相关。关于性健康的促进因素,在个人领域,它们与反身锻炼和对基于他们的传记,自我知识和赋权的自主身份的性认同的批判性阐述有关,这些因素可以使他们自主与规范性法规和指令相距甚远;关于社会因素,性健康的促进因素与在人类性问题上的无条件,开放和尊重的家庭支持有关,与他们之间可以感觉到自己的身份的友好关系以及与围绕性和性别的规范性社会模型;因此,只有那些由于其生活史所特有的情况或由于与规范存在差异的经历而发展了反思过程的人他们处于发展前景的某个阶段,即他们独特的身份建构,他们在其他方面和夫妻关系方面处于平等的位置,显示出沟通技巧和管理团队压力,包括更多的满足感。在他们的性经历中。反思性和思考能力,超越了社会上对男人或女人意味着什么的陈规定型观念,已成为创造性健康可能性条件的关键特性。性与身份的负责任和有意识的发展有关,这种身份与既定的社会规范相距甚远,可以通过动态,灵活的过程来建立自己的主观性,开放和多样化,从而有可能重新表述外部现实,意识到这个地方的存在,并修复和改造根据男性中心和异性恋准则(不是很有助于性健康的准则)追踪的道路。任何旨在解决受试者对性健康承担责任的健康政策,都必须考虑两个领域的干预,这在促进性健康的模型提案中得到了体现:一方面,为倾听和反思,促进青少年的主体化过程的发展,另一方面,关注社会环境,制定政策,使人们对存在于非洲的多样性的父权制和歧视性传播机制具有可见性和临界距离性别认同的范围。

著录项

  • 作者

    Navarro, Alvaro Beltran.;

  • 作者单位

    Universitat de Valencia (Spain).;

  • 授予单位 Universitat de Valencia (Spain).;
  • 学科 Personality psychology.
  • 学位 Dr.
  • 年度 2016
  • 页码 616 p.
  • 总页数 616
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

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