Johnson & Wales University.;
机译:职业和技术教育:弗吉尼亚州学生的学业成就和毕业率
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机译:弥合社会阶层的成就差距:差异教育干预可提高第一代学生的学习成绩和所有学生的大学过渡
机译:将基于结果的教育作为提高高工学学生学习成绩的策略
机译:职业技术教育的比较– 16个职业途径高中参与者与非参与者关于学习成绩,学校参与和技术技能发展的信息
机译:金融独立与学术成就:哥伦比亚青年高等教育学生转型的关键因素吗?
机译:成功的职业和技术教育学生对有助于其学业成就和毕业的组织特征的认识