Arizona State University.;
机译:音乐和诵读困难:对患有阅读障碍的孩子进行乐器(钢琴)训练的治疗用途(案例研究)
机译:音乐和诵读困难:对患有阅读障碍的孩子进行乐器(钢琴)训练的治疗用途(案例研究)
机译:常规中学学习者与天赋英语学习者的L1和L2阅读中的元认知阅读策略使用
机译:(802)知情学习风格偏好的天赋与非天赋土耳其语EFL学习者
机译:对Formusica钢琴作品的研究:“新台湾音乐钢琴作品,第I至VII卷”(中国,陈茂顺,王恩)。
机译:中国受试者对古琴音乐和钢琴音乐的差异认知反应:与事件相关的潜在研究
机译:探索音乐中弱势群体的音乐天赋的固有特征