Argosy University/Sarasota.;
机译:在美国本科工程教育中,没有STEM背景的精英女性学生的成功,招聘和留任
机译:堆栈,序列,搜索引擎和学生的成功:一年级本科生的图书馆使用,学术成就和保留率
机译:图书馆的使用与本科生的学习成果:学生保留和学业成功的新证据
机译:工程大学的保留与成功:对大学在布法罗大学的持有相关举措的讨论
机译:学术试用期和保留率:学术顾问可以实施的策略可协助西班牙裔女大学生。
机译:原始研究:影响保留成功和平等参与临床学术职业的因素:范围界定审查和元主题综合
机译:工程本科生的学生成功计划,以提高保留和毕业