中国民族声乐唱法的融合与多元化发展——以“雷佳、龚琳娜”为例

摘要

本文以民族声乐的多元化发展作为主线，从继承传统、借鉴吸收的角度论述了我国传统声乐艺术中戏曲、地方民歌、曲艺艺术以及西洋美声艺术对民族声乐发展的历史意义、时代意义和现实价值。再通过当代具有代表性的歌唱家雷佳、龚琳娜的发展历程的分析和总结来论述民族声乐在继承传统、融合中西的道路上取得的优秀成果。从而客观说明作为从传统艺术上继承发展而来的民族声乐艺术，在当今这个世界政治经济全球化、文化多元化的历史时期，要想走得远、走得稳，一定要在继承和借鉴中适应人们审美理念、思想观念、表演风格、作品创作等不同方面的变化，站在世界音乐文化多元化发展并与之相结合的角度，延续它的民族性展示它的时代感，使之成为具有我们民族气质的代表性艺术形式，是当代民族声乐需要思考的问题。
　　对于民族声乐的发展最终要落实在教与学上，教学作为其中最重要的一环，多元化的教学理念、教学模式、教学评价等重大问题还需要在教学理论与实践中深入的探索。学校中高素质人才的培养，对我国民族声乐艺术发展起到强大的推动力作用。通过丰富自己的艺术视野，扎根于本土，放眼于未来，把先进的教学理念、视角落实到教学实践中去，是对教师人才的更高要求。

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绪论 当代民族声乐走继承和创新的发展道路

一、继承传统为当代民族声乐发展的源头与基石

二、继承传统之于当代民族声乐的历史与现实意义

三、当代民族声乐被赋予了全新的内容与时代意义

四、建立多元声乐文化融合的审美理念

第一章 多元背景下当代民族声乐对传统演唱艺术的继承和融合

第一节 戏曲、地方民歌、曲艺概况

第二节 近代民族声乐的发展及现状

第三节 当代民族声乐对传统声乐艺术的继承和融合

第二章 多元背景下的传统声乐艺术对雷佳、龚琳娜的演唱风格的影响及多元化发展

第一节 雷佳民族唱法中美声、戏曲、地方民歌的融合

第二节 龚琳娜民族唱法中戏曲与各地方民歌的融合

第三章 新时期中国民族声乐艺术的多元化趋势

第一节 民族声乐审美取向的多元化

第二节 民族声乐演唱风格的多元化

第三节 民族声乐作品创作多元化

第四章 多元视野对民族声乐教育教学的启示

一、建立多元的民族声乐教学模式

二、建立多元的教育评价模式

三、多元视野下对于民族声乐教师的要求

结语

参考文献

致谢

个人简历及在学习期间参与的社会实践及获奖情况