高校实施俱乐部制体育课内外一体化教学的理论与实践研究

摘要

本文采用综合研究的方法，通过调查访谈、文献研究及逻辑分析等定性方法，结合问卷调查、数理统计等定量方法。以实施俱乐部制体育课内外一体化教学的高校和广西大学的实践案例为研究对象，对高校实施俱乐部制体育课内外一体化教学模式的理论与实践进行了比较系统深入的研究。为高校体育改革与发展提供理论与实践的指导依据；促进高校体育教学内容的选择与组合朝着整体化、系统化、科学化、社会化方向发展；有助于提高高校体育教学的整体水平与质量；对促进高校实施终身体育和全面推进素质教育，加强贯彻实施全民健身计划，具有十分重要的现实意义和历史意义。