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目录
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
2 文献综述
2.1 国内体育舞蹈的研究现状
2.1.1 我国普通高校开展体育舞蹈课程的研究现状
2.1.2 我国体育院校开展体育舞蹈专项课的研究现状
2.2 关于态度的界定与研究
2.3 关于训练态度的界定与研究
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 数理统计法
4研究结果与分析
4.1北京体育大学体育舞蹈专项课训练现状分析
4.1.1 体育舞蹈专项课课程设置情况分析
4.1.2体育舞蹈专项课授课教师基本情况分析
4.1.3体育舞蹈专项学生基本情况分析
4.2体育舞蹈专项学生训练态度主要影响因素的确定
4.3体育舞蹈专项学生训练态度主要影响因素特征分析
4.3.1学生主体因子
4.3.2教师主导因子
4.3.3团队合作因子
4.3.4职业评价因子
4.3.5环境氛围因子
4.3.6物质因子
4.4体育舞蹈专项学生不同性别训练态度的特征分析
4.5体育舞蹈专项学生不同年级训练态度的特征分析
5结论与建议
5.1结论
5.2建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果