引言
(一)研究背景和研究意义
(二)研究综述
(三)研究思路与研究方法
(四)创新与不足之处
一、延安时期张闻天干部教育思想的理论来源与实践基础
(一)延安时期张闻天干部教育思想的理论来源
(二)延安时期张闻天干部教育思想的实践基础
二、延安时期张闻天干部教育思想的框架体系
(一)干部教育的基本内容
(二)干部教育的基本方法
(三)干部教育的基本途径
三、延安时期张闻天干部教育思想的特点
(一)鲜明的时代性
(二)突出的民主性
(三)显著的制度性
四、延安时期张闻天干部教育思想的当代启示
(一)把马克思主义理论教育摆在干部教育的首要位置
(二)把群众路线教育作为干部教育的核心内容
(三)把德才兼备作为干部培养教育的根本标准
(四)把党校培训作为干部教育的主渠道
(五)坚持理论联系实际的马克思主义学风
(六)用完善的制度为干部教育保驾护航
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
辽宁师范大学;