声明
1绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2研究的意义
1.2 研究内容与研究方法
1.2.1研究内容
1.2.2研究方法
1.3文献综述
1.3.1反思城乡差距的相关研究成果
1.3.2关于教育对城乡收入差距的影响研究
1.3.3文献述评
1.4研究的创新处与不足
1.4.1文章创新之处
1.4.2文章不足之处
2财政教育支出影响城乡差距的基本理论分析
2.1 财政教育支出与城乡收入差距的界定
2.1.1财政教育支出概念
2.1.2城乡差距和城乡收入差距
2.2 教育影响城乡差距的理论基础
2.2.1内生增长理论
2.2.2人力资本理论
2.2.3刘易斯二元经济理论
2.2.4库兹涅茨倒U假说
2.2.5公共财政学理论
2.3 财政教育支出影响城乡收入差距的机制分析
2.3.1财政教育支出影响居民收入分配的理论分析
2.3.2财政教育支出对城乡收入差距的影响机制分析
2.3.3财政教育支出对城乡差距影响的“倒U”型路径的理论分析
2.4 财政教育支出影响城乡差距演变的数理模型
3我国财政教育支出和城乡收入差距的基本事实
3.1 我国教育发展状况
3.2 我国财政教育支出的基本事实
3.2.1财政教育支出的规模
3.2.2财政教育支出层级结构
3.2.3财政教育支出地区差异情况
3.3城乡收入差距现状
3.3.1城乡二元结构现状
3.3.2 城乡收入的绝对差距与相对差距
3.3.3 东、中、西部城乡居民可支配收入状况
4财政教育支出影响城乡输入差距的实证分析
4.1 我国财政教育支出与城乡差距的动态关系
4.1.1 PVAR 模型介绍
4.1.2变量的单位根检验
4.1.3最优滞后阶数确定和模型稳定性
4.1.4 Granger 因果检验
4.1.5脉冲响应分析
4.2 财政教育支出影响城乡收入差距的效果分析
4.2.1计量模型构建
4.2.2变量选取与数据说明
4.2.3财政教育支出规模影响城乡收入差距的实证结果分析
4.2.4财政教育支出层级结构影响城乡收入差距的实证分析
4.2.5财政教育支出地区结构影响城乡收入差距的实证结果分析
4.2.6稳健性检验
5主要结论与政策建议
5.1 主要结论
5.2 主要政策建议
参考文献
后记
致谢
硕士在读期间科研成果
西南财经大学;