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基于突变综合模型的高校技术转移效率评估研究

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摘要

第1章 绪论

1.1 研究背景和意义

1.2 研究思路和内容

1.3 研究方法及创新点

第2章 高校技术转移综述

2.1 基本涵义及相关概念辨析

2.1.1 高校技术转移的涵义

2.1.2 相关概念的辨析

2.2 高校技术转移的模式

2.2.1 国外高校的技术转移模式

2.2.2 我国高校技术转移模式

2.3 高校技术转移的影响因素

2.3.1 技术自身特性对高校技术转移的影响

2.3.2 高校对技术转移的影响

2.3.3 企业对高校技术转移的影响

2.3.4 中介机构对高校技术转移的影响

2.3.5 政策法规对高校技术转移的影响

第3章 高校技术转移运行机制

3.1 高校技术转移动力机制

3.2 高校技术转移过程机制

3.3 高校技术转移管理机制

3.3.1 国外高校技术转移管理机制

3.3.2 国内高校技术转移管理机制

3.4 高效技术转移收益分配机制

3.4.1 国外高校技术转移收益分配机制

3.4.2 国内高校技术转移收益分配机制

第4章 突变综合评价模型及评价指标体系构建

4.1 高校技术转移的一般评价方法

4.1.1 层次分析法(AHP)

4.1.2 数据包络分析法(DEA)

4.1.3 神经网络分析法(BP)

4.1.4 模糊综合评价法(FCE)

4.2 高校技术转移突变综合模型

4.2.1 突变评价法的基本简介

4.2.2 突变综合模型和评价基本步骤

4.2.3 高校技术转移突变的内在依据

4.3 高校技术转移评价指标体系构建

4.3.1 高校技术转移评价指标体系的研究现状

4.3.2 高校技术转移的全过程分析

4.3.3 评价指标选取原则

4.3.4 评价指标体系构建

第5章 各省区高校技术转移的突变评价实证

5.1 数据来源

5.2 计算步骤

5.3 结果分析

5.4 对策建议

5.4.1 “投入不足型”地区高校技术转移的对策建议

5.4.2 “平台缺失型"地区高校技术转移的对策建议

5.4.3 “产出低下型"地区高校技术转移的对策建议

第6章 研究结论与展望

参考文献

致谢

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摘要

作为知识和技术创新的主要源头,高校在我国技术转移体系中占有重要地位。加速高校技术转移,提高转移效率,实现产学研紧密结合,是摆在政府、高校、专家学者面前的一个亟待解决的热点与难点问题。然而,由于在利益目的、产业基础、政策环境等方面的不同,我国各地区高校技术转移效果表现出明显差异。为此,探索科学的评价方法、构建完善的评价指标体系,不仅有助于发掘各地区高校技术转移效率差异性的真实原因,而且能够有针对性的指导各地区高校的技术转移工作,具有重要的现实指导意义。
   基于此,本文首先阐述高校技术转移概念、模式及影响因素,并分析高校技术转移运行机制,为评价高校技术转移效率奠定理论基础;其次,通过比较技术转移评价的一般方法,揭示突变评价法在高校技术转移效率评价方面的优势及可行性,构建高校技术转移效率的突变综合评估模型;然后,基于高校技术转移全过程,从要素投入、转移平台和转移产出(消化吸收)三个角度构建了一套多层次、多阶段、多指标的综合评价指标体系;最后,结合我国28个省、自治区、直辖市高校的技术转移相关指标数据,对所构建的模型和指标体系进行实证分析,并结合实证结果,挖掘各地区高校技术转移效率差异的深层原因.提出提升各地区高校技术转移效率的对策建议。
   本文研究发现,我国各地区高校的技术转移效率与区域的经济发达程度、科教资源分布、高科技企业聚集度等因素密切相关;影响不同地区高校技术转移效率的关键因素存在明显差异,本文将影响各区域高校技术转移效率的原因分为投入不足、平台缺失、产出低下(消化吸收低效率)三类,并根据不同原因,有针对性地提出改善和提升高校技术转移效率的对策建议。

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