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目录
第1章 绪论
1.1 选题背景和意义
1.2 关于大学校长素质及相关文献综述
1.3 研究方法和思路
1.4 论文的主要内容和创新点
第2章 大学校长素质的相关理论概述
2.1 关于大学素质研究相关概念的界定
2.2 关于大学校长素质研究的基础理论—胜任力理论
2.3 关于大学校长素质研究的相关理论
小 结
第3章 省属大学校长素质结构概念模型构建
3.1 关于大学校长素质结构的研究情况
3.2 省属大学校长素质结构的构成要素及其逻辑关系
3.3 省属大学校长素质结构概念模型的构建
小 结
第4章 省属大学校长素质结构概念模型检验与修正
4.1 问卷的设计与实施
4.2 山东省属大学校长访谈过程及对象
4.3 问卷信度分析
4.4 问卷效度分析
4.5 验证性因子分析
4.6 省属大学校长素质结构模型修正与确定
小 结
第5章 基于问卷和访谈的省属大学校长素质现状及问题分析
5.1 样本的基本情况
5.2 省属大学校长的基本的客观素质特征
5.3 省属大学校长的知识素质现状
5.4 省属大学校长的能力素质现状及存在的问题
5.5 省属大学校长的思想品格素质现状及存在的问题
小 结
第6章 省属大学校长素质提升措施
6.1 省属大学要合理定位
6.2 省属大学校长要从自身出发提升素质
6.3 完善相关机制
6.4为大学校长素质提升提供宽松的环境
小 结
结论
参考文献
附录A 山东省属大学校长素质研究调查问卷
攻读硕士学位期间取得的学术成果
致谢
山东财经大学;