高中生本国文化认同在多元文化差异性体验影响不道德行为倾向中的调节作用

目录

声明

引言

第一部分 文献综述

1多元文化差异性体验

1.1多元文化差异性体验的概念

1.2多元文化差异性体验的研究范式

1.3多元文化体验对个体的影响

1.4多元文化体验影响不道德行为的边界条件

2文化认同

2.1文化认同的概念

2.2文化认同的研究方法

2.3文化认同的影响因素

2.4文化认同对个体的作用

3多元文化差异性体验、文化认同和不道德行为

第二部分 问题提出

1 以往研究的不足

2 研究问题与研究假设

2.1研究问题

2.2研究假设

3研究意义

3.1理论意义

3.2实践意义

第三部分 研究方法与研究结果

1研究1 多元文化差异性体验、外显本国文化认同与不道德行为倾向的相

1.1研究目的与研究假设

1.2研究方法

1.3研究结果

1.4讨论

2 研究2 内隐和外显本国文化认同在不同领域多元文化差异性体验影响不

2.1研究目的与研究假设

2.2研究方法

2.2.4.1启动多元文化在不同领域的体验

2.3研究结果

2.4讨论

第四部分 综合讨论

1高中生的本国文化认同特点

1.1较高的本国文化认同

1.2外显与内隐本国文化认同彼此独立

2多元文化差异性体验影响个体的不道德行为倾向

2.1总体的多元文化差异性体验对个体不道德行为的影响

2.2道德消极领域和个人领域的多元文化差异性体验对个体不道德行为的影响

3本国文化认同影响个体的不道德行为倾向

3.1外显本国文化认同对个体不道德行为倾向的影响

3.2内隐本国文化认同对个体不道德行为倾向的影响

4.1外显本国文化认同的调节作用

4.2内隐本国文化认同的调节作用

第五部分 研究的局限性与展望

1研究的局限性

2研究展望

第六部分 研究结论

参考文献

附录

致谢