联结记忆的制约因素及发展规律

目录

声明

第一部分 文献综述

1 概念界定

1.1 联结记忆

1.2 一体化

1.3 注意分散

2 联结记忆的研究范式

3 联结记忆的加工机制

3.1 双加工理论

3.2 一体化假说

4 联结记忆相关研究

4.1 双加工理论与联结记忆

4.2 一体化假说与联结记忆

4.3 注意分散与联结记忆

第二部分 问题提出

1 对前人研究的分析

2 研究问题

3 研究假设

4 研究思路

5 研究意义

第三部分 实验研究

实验1a 记忆编码阶段注意分散对不同语义相关项目联结记忆的影响

1 实验目的及假设

2 实验方法

3 实验结果

4 讨论

5 小结

实验1b 记忆提取阶段注意分散对不同语义相关项目联结记忆的影响

1 实验目的及假设

2 实验方法

3 实验结果

4 讨论

5 小结

实验2 不同语义相关项目对儿童联结记忆的影响

1 实验目的及假设

2 实验方法

3 实验结果

4 讨论

5 小结

第四部分 总讨论

1 语义关系对联结记忆的影响及其发展

2 注意分散、语义关系对联结记忆的影响

3 研究不足与展望

第五部分 结论

参考文献

附录

致谢