收入不平等对家庭子女教育支出的影响--基于社会地位寻求的视角

目录

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摘要

1．1选题的现实背景和意义

1．2本文的研究方法

1．2．1理论分析法

1．2．2实证分析法

1．2．3对比分析法

1．3研究思路与主要内容

1．4创新点与不足之处

1．4．1本文的创新点

1．4．2本文的不足之处

二、文献综述

2．1国内外文献综述

2．1．1家庭教育支出的影响因素

2．1．2家庭教育支出的地位属性

2．1．3收入不平等的分解与度量

2．1．4收入不平等与教育支出的关系

2．2文献述评

三、理论基础与研究假设

3．1理论基础

3．1．1相对收入理论

3．1．2地位寻求理论

3．1．3机会平等理论

3．2研究假设

3．2．1家庭子女教育支出的地位商品属性

3．2．2对当前自身地位的寻求

3．2．3对未来子女地位的寻求

4．1数据来源

4．2收入不平等分解的计算

4．2．1非参数法与参数法的比较

4．2．2反事实收入的构建与测度

4．2．3计算方法的不足

4．3变量说明

4．3．1被解释变量

4．3．2解释变量

4．3．3控制变量

4．4描述性统计

4．5实证模型设计

4．5．1家庭子女教育支出的地位属性检验

4．5．2寻求当前自身地位的检验

4．5．3寻求子女未来地位的检验

五、实证结果

5．1家庭子女教育支出的地位属性的实证结果分析

5．2寻求当前自身地位的实证结果分析

5．3寻求未来子女地位的实证结果

5．3．1教育总支出和校内教育支出的实证结果

5．3．2校外教育支出的实证结果

六、异质性检验

6．1家庭收入的不同阶层

6．2父母的不同学历水平

6．3家庭户籍的城乡分类

七、稳健性检验

7．1排除内生性

7．2排除相同的信息市场

7．3排除迁移居民的自我选择

8．1研究结论

8．2政策建议

参考文献

致谢