声明
摘要
符号说明
1．1研究背景
1．2研究目的
1．3研究意义
1．4操作性概念
1．4．1工作投入
1．4．2临床护理教学
1．4．3临床护理教师
1．4．4角色及角色压力
2．1工作投入的概念
2．2护士工作投入的相关研究
2．2．1护士工作投入的影响因素研究
2．2．2护士工作投入对结局的影响
2．3角色压力与工作投入
2．3．1角色压力的概念
2．3．2角色压力与工作投入的关系
2．4心理资本与工作投入
2．4．1心理资本的概念
2．4．2心理资本与工作投入的关系
2．5感知的上级社会支持与工作投入
2．5．1感知的上级社会支持的概念
2．5．2感知的上级社会支持与工作投入的关系
2．6问题的提出
3．1．1选取研究对象
3．1．2确定样本含量
3．2研究工具
3．2．1一般资料问卷
3．2．3中文版临床护理教师角色压力量表
3．2．4感知的上级社会支持量表
3．2．5心理资本问卷
3．3数据收集
3．4统计分析
3．5伦理考虑
3．6质量控制
4．1研究对象的一般资料
4．2临床护理教师工作投入、心理资本、角色压力和感知的上级社会支持得分情况
4．2．1临床护理教师工作投入水平得分
4．2．2临床护理教师心理资本现状得分
4．2．3临床护理教师角色压力现状得分
4．2．4临床护理教师感知的上级社会支持现状得分
4．3临床护理教师人口学变量对工作投入的影响分析
4．4临床护理教师工作投入与角色压力、心理资本和感知的上级社会支持的相关性分析
4．4．1临床护理教师心理资本与工作投入的相关性
4．4．2临床护理教师感知的上级社会支持与工作投入的相关性
4．4．3临床护理教师心理资本与感知的上级社会支持之间的相关性
4．4．4临床护理教师角色压力与工作投入的相关性
4．5临床护理教师工作投入的分层回归分析
4．6心理资本在感知的上级社会支持与工作投入之间的中介作用
5．1研究对象的基本信息
5．2．2临床护理教师角色压力现状分析
5．2．3临床护理教师心理资本现状分析
5．2．4临床护理教师感知上级社会支持现状分析
5．3临床护理教师工作投入的单因素分析
5．3．1教学培训参与频次
5．3．2定期资质考核
5．3．3岗前培训
5．4临床护理教师工作投入与角色压力、心理资本和感知的上级社会支持的相关性分析
5．4．1临床护理教师角色压力与工作投入的相关性分析
5．5影响临床护理教师工作投入的多因素分析
5．6临床护理教师心理资本在感知的上级社会支持与工作投入之间的中介作用
5．7研究的创新性与局限性
5．7．1．创新性
5．7．2．局限性
第六章结论
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
附录
山东大学;
