小组工作介入听力障碍老人社会融入问题研究——以郑州市金水区H社区为例

目录

一、绪论

（一）研究背景

（二）研究意义和目的

1.研究意义

2.研究目的

（三）相关概念界定

2.社会融入

3.小组工作

（四）理论基础

2.生态系统理论

3.增能理论

（五）相关文献综述

1.国外研究现状

2.国内研究现状

3.文献评述

（六）研究思路及方法

1.研究思路

2.研究方法

二、郑州市金水区H社区听力障碍老人社会融入现状分析

（一）郑州市金水区H社区基本情况

（二）郑州市金水区H社区听力障碍老人社会交往现状

1.听力障碍老人认知偏差问题

2.听力障碍老人情绪易变

3.听力障碍老人社会能力不足

4.助听器效果不佳

5.社会资源有限，缺乏专业性支持

（三）听力障碍老人的社交意愿和需求

2.生存需求

3.心理需求

三、小组工作介入听力障碍老人社会融入的过程

（一）社会工作介入的必要性分析

（二）社会工作介入的可行性分析

（三）小组工作开始前的准备阶段

1.小组成员的招募

2.小组成员的问题和需求评估

3.确定小组目标

4.小组名称

5.小组工作的性质

6.小组工作计划表

7.预计困难及应对措施

8.小组工作的评估方法

（四）小组工作的具体实施过程

1.第一节小组活动--初次见面请多关照

2.第二节小组活动--回忆如酒越老越醇

3.第三节小组活动--开展互助帮助你我

4.第四节小组活动--兴趣是最好的老师

5.第五节小组活动--走进博物院

6.第六节小组活动--未来有我你不孤单

四、听力障碍老人社会融入培养小组工作评估

（一）过程评估

1.服务对象评估

2.社工自我评估

3.社区评估

（二）结果评估

1.前后测统计分析

2.服务满意度分析

五、结论与反思

（一）研究结论

1.听力障碍老人的社会融入问题不容忽视

2.社会工作介入提升了听力障碍老人的社区归属感

3.小组工作有助于促进听力障碍老人的社会融入水平

4.特色社区工作方法助力听力障碍老人的良性发展

（二）反思

（三）研究建议

注释

参考文献

附录

附录一

附录二

附录三

附录四

致谢

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