中职院校汽车维修知识图谱构建及其教学应用研究

目录

一、引言

（一）研究背景和意义

1.研究背景

2.研究意义

（二）国内外研究现状

1.中职汽车维修教育发展现状

2.知识图谱研究现状

3.推荐系统研究现状

（三）本论文的主要工作

（四）本论文的组织架构

二、相关理论和技术

（一）知识图谱

1.知识图谱的概念

2.知识图谱的表示

3.Neo4j图数据库

（二）爬虫技术

1.爬虫的概念

2.爬虫的步骤

（三）Gensim库及其应用

1.词袋模型

2.TF-IDF算法

3.余弦相似度计算

（四）本章小结

三、中职汽修知识图谱构建

（一）知识获取与表示

1.原始数据来源

2.Beautiful Soup库爬虫获取知识

3.人工整理获得知识

4.知识的抽取和表示

（二）知识融合加工与存储

1.知识融合

2.知识加工

3.知识存储

（三）知识图谱构建

1.构建方式

2.Py2neo构建流程

3.知识图谱展示

（四）本章小结

四、中职汽修知识图谱的推荐系统构建

（一）用户需求分析

（二）图谱检索功能和文章推荐功能设计

1.用户意图解析

2.检索功能设计

3.推荐功能设计

（三）系统GUI设计

1. GUI界面设计

2. 界面功能介绍

（四）程序流程图

（五）环境搭建

（六）完整系统展示

（七）本章小结

五、知识图谱推荐系统在中职汽修教学中的应用

（一）基于知识图谱推荐系统的教学模型构建

1.基于知识图谱推荐系统教学模型提出

2.基于知识图谱推荐系统教学模型的构建

（二）基于知识图谱推荐系统的教学实践

1.课前阶段

2.授课阶段

3.课后阶段

（三）基于知识图谱推荐系统的教学效果分析

1.实验设计

2.实验假设

3.实验过程

4.实验结论

（四）本章小结

六、总结与展望

（一）总结

1.提供一种知识图谱构建方法

2.提供一个推荐系统的实施策略

3.提供一个基于知识图谱的教学模型

4.有益教育教学的新技术尝试

（二）存在问题和展望

1.存在问题

2.展望

参考文献

附录

致谢

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