声明
1绪论
1.1研究背景
1.2研究意义
1.3研究现状
1.4研究方法与技术路线
2环境教育研究概述
2.1高中地理教学与环境教育
2.2理论基础
3高中地理教学中环境教育现状调查分析—以南昌市为例
3.1调查目的
3.2调查对象
3.3调查问卷及访谈提纲的设计
3.4调查结果分析
3.5高中地理教学中实施环境教育存在的问题
4高中地理教学中优化环境教育的策略
4.1注重学生环境保护基础知识的提升
4.2关注学生环境保护行为的养成
4.3丰富教学方式,提升教师环境教育素养
4.4落实学校立德树人任务,转变环境教育理念
4.5完善环境教育评价机制,注重学生全面发展
5高中地理教学中实施环境教育的案例设计
5.1教材分析
5.2学情分析
5.3教学目标
5.4教学重难点
5.5教学方法
5.6教学过程
6结论与展望
6.1主要结论
6.2不足与展望
参考文献
附录1 南昌市环境教育问卷调查(学生)
附录2 高中地理教学中开展环境教育教师访谈调查提纲
致谢
江西师范大学;