声明
摘要
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2国内外研究现状
1.2.1国内研究现状
1.2.2国外研究现状
1.3主要研究方法及创新之处
1.3.1主要研究方法
1.3.2创新之处
第2章习近平总书记关于青年教育的重要论述形成的条件
2.1习近平总书记关于青年教育的重要论述形成的时代背景
2.1.1七年知青生涯的实践经历
2.1.2时代对青年的召唤与要求
2.2习近平总书记关于青年教育的重要论述形成的理论基础
2.2.1马克思主义经典作家的青年观
2.2.2中国化马克思主义理论宝库中的青年教育思想
2.2.3中国优秀传统文化中的教育思想
第3章习近平总书记关于青年教育的重要论述的基本内容和理论特质
3.1习近平总书记关于青年教育的重要论述的基本内容
3.1.1理想信念教育
3.1.2社会主义核心价值观教育
3.1.3中华优秀传统文化教育
3.1.4法治教育
3.2习近平总书记关于青年教育的重要论述的理论特质
3.2.1方向性
3.2.2时代性
3.2.3科学性
3.2.4实践性
第4章习近平总书记关于青年教育重要论述的当代价值
4.1理论价值
4.1.1继承和发展了马克思主义青年教育理论
4.1.2习近平新时代中国特色社会主义思想的重要有机组成部分
4.1.3为新时代做好青年教育工作提供了理论指导
4.2现实价值
4.2.1指明了当代青年成长成才的正确方向
4.2.2明确了当代青年的历史使命与责任
第5章习近平总书记关于青年教育重要论述的实现途径
5.1社会教育
5.1.1各级党委政府要充分发挥在青年教育工作中的统领作用
5.1.2共青团组织要为广大青年成长成才竭力服务
5.2学校教育
5.2.1加强青年学生社会主义核心价值观教育
5.2.2加强马克思主义学习宣传教育
5.3家庭教育
5.3.1广大家庭必须帮助青年迈好人生的第一个台阶
5.3.2良好的家风对青年有着重要的影响
5.4青年自我教育
5.4.1锤炼高尚品格
5.4.2增强本领才干
5.4.3矢志艰苦奋斗
5.4.4勇于开拓创新
第6章结论与展望
致谢
参考文献
附录
武汉科技大学;