习近平传统文化思想与高校思想政治教育的融合研究

摘要

党的十八大以来，习近平对中华优秀传统文化发表过许多重要讲话，充分肯定了中华优秀传统文化的重要性.论文以习近平传统文化思想为切入点，将习近平传统文化思想与高校思想政治教育进行融合，提升大学生思想道德修养，丰富高校思想政治教育的资源。　　全文除引言外共有四个部分:第一部分，阐述中华传统文化的内涵及其特征，梳理习近平传统文化思想的主要内容、特点。第二部分，习近平传统文化思想融入高校思想政治教育的重要意义，阐述由于中华优秀传统文化的缺失给大学生思想带来的影响。进一步论述习近平传统文化思想对大学生思想政治教育的指导价值。第三部分从习近平传统文化思想与高校思想政治教育融合的必要性和可行性。指出实现二者的融合对于推动高校思想政治教育的创新发展有着重要的价值，是探索高校思想政治教育的必然选择。第四部分论述了习近平传统文化思想与高校思想政治教育的融合路径。将习近平传统文化思想作为“三进”的主要内容，实现习近平传统文化思想进教材、进课堂、进头脑，从课程设置、教材内容、校园环境以及教师综合能力、大学生自身的主体性等方面实现不同的融合。在习近平传统文化思想的指引下，进一步弘扬、继承中华优秀传统文化，提升高校思想政治教育的实效性。

目录

声明

摘要

引言

一、习近平传统文化思想概述

(一)中华传统文化的概述

2．中华传统文化的基本内涵

3．中华传统文化的特征

(二)习近平传统文化思想主要内容

1．敬民为政

2．立德修身

3．和而不同

4．任贤廉政

5．博学笃行

6．理想信念

7．改革创新

(三)习近平传统文化思想的特点

1．创造性

2．丰富性

3．全面性

二、习近平传统文化思想融入高校思想政治教育的重要意义

(一)中华优秀传统文化的缺失给大学生思想带来的影响

1．价值观的扭曲

2．理想信念的淡化

3．文化认同的危机

(二)习近平传统文化思想对大学生思想政治教育的指导价值

1．有助于提升思想道德素质

2．有助于培养爱国主义精神

3．有助于丰富思想政治教育资源

三、习近平传统文化思想与高校思想政治教育的必要性与可行性

2．树立“文化自觉”与“文化自信”的要求

3．探索高校思想政治教育路径的必然选择

(二)习近平传统文化思想与高校思想政治教育融合的可行性

1．价值观的契合

2．目标的一致

3．教育模式的互补

四、习近平传统文化思想与高校思想政治教育融合的路径

2．实现习近平传统文化思想进课堂

3．实现习近平传统文化思想进头脑

(二)增强教师传授传统文化的综合能力

1．提高教师对传统文化的认知能力

2．提升教师对传统文化的传授能力

(三)营造良好的传统文化氛围

1．丰富大学生校园文化活动

2．营造良好的网络环境

结束语

参考文献

个人基本情况

后记