中美关系发展模式研究对我军思想政治工作的启示

摘要

鉴于我军官兵目前思想上在对美军事斗争准备中还存在几种模糊认识，而这些模糊认识与他们对中美关系及其发展模式认识不清密切相关。因此，研究中美关系发展模式并从中得出几点思想上的启示，是当前我军对美军事斗争中的思想政治工作的当务之急。 本文首先从近30多年的中美关系发展史中归纳提出中美关系的发展模式：中美合作（大起）、对立（大落）、妥协互相交错和反复循环。然后分别从中美两国外交思想方面进行分析并从国际预期理论方面进行探究，验证了中美关系这一发展模式。在此基础上，针对我军官兵在对中美关系及对美军事斗争准备中思想上存在的模糊认识，根据思想政治教育环境论，运用马克思主义思想政治工作原理以及哲学、政治学、心理学、军事学和管理学等学科原理，从中美关系发展模式研究中，得出了对我军思想政治工作在教育内容、方法以及人才培养方面的几点启示，并提出了以人为本的人才发展观。

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致谢

绪论

第一章中美关系发展模式（20世纪70年代初往后）

1.1中美从敌对与冲突到外交革命式接近

1.2.20世纪70年代初往后的中美关系

第二章中美关系发展模式理论探究

2.1.中国外交指导思想的重大变更

2.1.1.革命理想和现实必需

2.1.2.现实外交的成分加大

2.2.美国对华政策形成的基本要素

2.2.1.美国外交中的思想和传统因素

2.2.2.美国对华政策的国内背景因素

2.3.国际预期理论的重大启示

2.4.中美关系发展模式

第三章我军官兵对中美关系及对美军事斗争的几点模糊认识

3.1.正确认识中美关系及对美军事斗争的必要性

3.2.我军官兵对中美关系及对美军事斗争的三种模糊认识

3.2.1.盲目悲观论

3.2.2.盲目乐观论

3.2.3.自卑情绪

第四章中美关系发展模式对我军思想政治工作的启示

4.1.在教育内容上对我军思想政治工作的启示

4.1.1.教育官兵立足于和平与发展的时代主题去认识中美关系

4.1.2.教育官兵充分认清中美关系的发展趋势与实质，克服偏激思想

4.1.3.强化：“打得赢、不变质”教育，增强打赢高技术局部战争信心

4.1.4.增强我军思想政治教育内容的针对性

4.2.在教育方法上对我军思想政治工作的启示

4.2.1.传统思想政治教育方法

4.2.2.探索在对美军事斗争中我军思想政治工作新方法

4.3.在人才队伍建设方面对我军思想政治工作的启示

4.3.1.我军人才队伍建设现状

4.3.2.对美军事斗争对我军人才队伍建设提出更高要求

4.3.3.牢固树立以人为本的理念，加速军队高素质人才队伍建设

结束语

注释

参考文献