新东方教育集团大学事业部教师培训方案设计

目录

声明

第1 章 绪 论

1.1 研究背景与意义

1.1.1研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究方法与内容

1.2.1 研究方法

1.1.2 研究内容

1.3 理论基础与文献综述

1.3.1 理论基础

1.3.2 文献综述

第2章新东方教育集团大学事业部教师培训现状及存在问题

2.1新东方教育集团概况与成长

2.2 新东方大学事业部教师培训现状与问题

2.2.1新东方大学事业部教师培训现状

2.2.2新东方大学事业部教师培训存在的问题

2.3 新东方大学事业部教师培训存在问题的原因分析

2.3.1 新东方教育集团管理层对教师培训的监管有待完善

2.3.2 培训目标不明确缺乏对教师培训需求的分析

2.3.3 缺乏有效的教师培训成果评估

第3 章 新东方教育集团大学事业部教师培训方案设计

3.1 大学事业部教师培训需求分析

3.1.1 大学事业部教师培训需求的问卷调查

3.1.2 大学事业部教师培训需求的组织分析

3.1.3 大学事业部教师培训需求的人员分析

3.1.4 大学事业部教师培训需求的任务分析

3.2 大学事业部教师培训方案的设计

3.2.1 大学事业部教师培训方案设计的原则

3.2.2 大学事业部培训对象的选择

3.2.3 大学事业部教师培训方案

3.2.4 大学事业部新教师的教师培训方案的确定

3.2.5 大学事业部入职后教师的培训方案的确定

第4 章 新东方教育集团大学事业部教师培训方案的实施与保障

4.1 大学事业部教师培训方案的实施

4.1.1 构建按需培训体系

4.1.2 完善培训内容

4.1.3 丰富培训形式

4.1.4 规范培训管理制度

4.2 大学事业部教师培训方案实施的保障

结 论

参考文献

附 录新东方教育集团大学事业部教师培训情况调查问卷

致 谢