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5.2调查结果及分析
6运用ISM法确定平面向量的编排顺序
7.2研究启示
牛婷;
华中师范大学;
机译:教师和教科书:高中数学的统计定义
机译:高中数学教科书中学习推理和证明的机会
机译:使用知识网络比较高中数学中的教科书和学习者
机译:流行美国和中国高中数学教科书问题的方向连接的比较研究
机译:设计平面向量场以研究慢速变量在全身麻醉过程中在增强平均场模型中的作用
机译:高中数学教科书中泛兽医学研究中学教学书中多面体教学书籍的大展学研究
机译:mOsaIC的实施建议:用于分析富集的工作流架构。在分布式模型中实现编排分析的一致性方法的分析和建议。
机译:教科书分发装置,教科书分发系统,教科书分发方法,教科书分发程序,记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统
机译:利用益智游戏开发创造力的教科书及其实现方法和研究方法
机译:方法和schaltungsanordnung来实现至关重要的设计,并使人造bewegbaren属的动画设计中的拟人化模仿类编排等同于人造模仿类和编排编排。
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