退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
(二)香港地区特教班
三、研究方法
(一)发展状况
庄慧蒙;
华中师范大学;
机译:概念图策略在科威特学校教育过程中发展批判性思维的有效性(案例研究:科威特教育部)
机译:班加罗尔的布莱克特教授
机译:验证作为学校建筑设计方法的讲习班结果并评估该方法:讲习班带来了什么-第3部分-“设计师研究”和“创建独特的学校”
机译:以美国社区学院领导协会特征为例,将其转化为行政领导知识领域,技能和能力的案例研究:弗雷德里克社区学院受托人,行政人员,普通学院,公共行政学院和学校行政管理人员毕业生对重要性的排名领导班。
机译:班尼特教授
机译:抽象以经验为基础的角色扮演游戏的学习效果,可提高对基础学校学生的学习技巧(实龙摄政阳子三小学V班学生和慈阳三子小学V班学生的实验研究)
机译:交互式多传感器分析训练(ImaT)系统:航空反潜战作战(aW)班'a'学校的声学分析训练评估
机译:女子学校的普通教育和缝纫班工作表。
机译:能够为离线补习班或课后缺勤的学生提供在线讲座的学校讲座在线服务提供方法
机译:异型鱼半成品,用于学前班和学校婴儿营养品
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。