声明
第一章 绪论
1.1研究的目的及意义
1.2研究现状
1.2.1汉语本体方面的研究现状
1.2.2对外汉语方面的研究现状
1.3研究思路和方法
1.3.1 研究思路
1.3.2研究方法
1.4研究对象的界定
1.5本论文的主要观点和创新之处
第二章 近义形容词示例辨析
2.1“仔细”、“详细”
（一）词义对比
（二）句法特征 对比
2.2“安静”、“平静”
（一）词义对比
（二）句法特征对比
2.3“美好”、“美丽”
（一）词义对比
（一）句法特征对比
第三章 偏误的类型及示例
3.1语料来源
3.2偏误类型及描述方式的确定
3.2.1词义偏误
3.2.2语法偏误
第四章 偏误成因分析
4.1 近义形容词互释，意义相同或相似
4.2 母语负迁移
4.3 学习策略
4.4 课堂教学中的问题
第五章 近义形容词对外汉语教学研究
5.1近义形容词教学原则
5.2近义形容词教学建议
5.2.1学习策略
5.2.2课堂教学
5.2.3教学反思
第六章 教学设计
6.1教学设计---以“安静”、“平静”为例
结论
参考文献
致谢
西北大学;
