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浙江省特殊教育学校体育教师的职业发展需求与激励研究

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目录

一、前言

(一)研究背景

(二)研究目的

(三)研究意义

二、文献综述

(一)相关概念的界定

(二)相关激励理论基础

(三)教师职业发展需求的相关研究

(四)教师的工作激励的相关研究

(五)教师的职业发展需求与激励的相关研究

三、研究对象与方法

(一)研究对象

(二)研究方法

四、调查结果与分析

(一)浙江省特殊教育学校体育教师职业发展需求现状

(二)浙江省特殊教育学校体育教师职业发展的激励措施现状分析

(三)完善浙江省特殊教育学校体育教师职业发展激励对策

五、结论

参考文献

附件一:浙江省特殊教育学校体育教师的职业发展需求调查问卷

附件二:浙江省特殊教育学校体育教师职业发展措施现状调查问卷

附件三:访谈提纲

致谢

声明

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著录项

  • 作者

    陈田田;

  • 作者单位

    浙江师范大学;

  • 授予单位 浙江师范大学;
  • 学科 体育教学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 胡建华;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 R74R17;
  • 关键词

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