流动儿童母子关系与亲社会行为：师生关系的中介作用及父子关系的调节作用

目录

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引言

一 文献综述

1.1亲社会行为

1.2母子关系与父子关系

1.3师生关系

1.4母子关系、父子关系、师生关系和亲社会行为的相关研究

二 问题提出

2.1现有研究的不足

2.2本研究的改进

2.3研究意义

2.4研究目的与假设

三 研究方法

3.1研究对象

3.2研究工具

3.3研究程序与方法

四 研究结果

4.1共同方法偏差检验

4.2各变量的总体状况分析

4.3各变量的人口学差异检验

4.4母子关系、父子关系、师生关系与亲社会行为的相关分析

4.5流动儿童母子关系与亲社会行为的关系：师生关系的中介作用

4.6母子关系与亲社会行为的关系：有调节的中介模型检验

4.7母子关系与亲社会行为的关系：有调节的中介模型在性别上的差异检验

4.8母子关系与亲社会行为的关系：有调节的中介模型在年级上的差异检验

五 研究讨论

5.1亲子关系、师生关系与亲社会行为的总体状况

5.2亲子关系、师生关系与亲社会行为的特点

5.3师生关系的中介作用

5.4父子关系的调节作用

5.5有调节的中介效应在性别上的差异

5.6有调节的中介效应在年级上的差异

5.7本研究的局限

六 教育建议

6.1培养良好的父子关系

6.2培养良好的母子关系

6.3增强流动儿童师生关系

七 研究结论

参考文献

附录

致谢