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基于工匠精神的学校职业指导现状及对策研究

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摘要

第一部分绪论

1研究问题及意义

1.1研究问题

1.2研究意义

2文献综述

2.1职业指导研究

2.2工匠精神研究

2.3研究评述

3核心概念的界定

3.1职业指导

3.2工匠精神

4理论基础

5研究思路与方法

第二部分实证研究

1研究一:企业培育学生工匠精神的职业指导现状调查分析

1.1研究目的

1.2研究对象

1.3研究设计

1.4访谈资料分析

1.5讨论

2研究二:学校培育学生工匠精神的职业指导现状调查分析

2.1研究目的

2.2研究假设

2.3研究对象

2.4研究工具

2.5研究方法

2.6数据分析

2.7讨论

第三部分原因分析及对策建议

1.1中职学校的内部原因分析

1.2中职学校的外部原因分析

2基于工匠精神的学校职业指导对策建议

2.1高度重视学校职业指导制度、职业指导体系建设

2.2重点关注学校职业指导教师队伍及相应机构建设工作

2.3继续推动、巩固学校与企业、家庭及社会机构等的合作

2.4强化学校职业指导效能监测和自主创新机制建设

结语

参考文献

附录

致谢

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著录项

  • 作者

    任苗苗;

  • 作者单位

    四川师范大学;

  • 授予单位 四川师范大学;
  • 学科 教育管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 郑富兴,谭强;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G71G42;
  • 关键词

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