答辩
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引言
一、概念及研究综述
(一)主要概念界定
(二)相关研究综述
(三)本研究意义
二、基础教育课程改革目标确立的社会背景与理论基础
(一)基础教育课程改革目标确立的历史背景
(二)基础教育课程改革目标确立的时代精神
(三)基础教育课程改革目标确立的理论基础
三、基础教育课程改革目标的社会学意蕴
(一)基础教育课程改革目标层次的社会学意义
(二)基础教育课程改革目标体现的国家性
(三)基础教育课程改革目标蕴涵的教育社会特性
四、基础教育课程改革目标达成的社会规限因素
(一)影响基础教育课程改革目标达成的舆论与公共政策因素
(二)影响基础教育课程改革目标达成的社会文化因素
(三)影响基础教育课程改革目标达成的教师素养因素
(四)影响基础教育课程改革目标达成的教育主体互动因素
(五)影响基础教育课程改革目标达成的课程地位问题
结语
参考文献
致谢
附:本人在读期间发表论文及科研情况简介