高校辅导员工作压力研究——基于现行辅导员职位设置模式

摘要

高校辅导员在长期的工作压力下会出现情绪倦怠、工作热情下降等一系列负面影响,影响其工作的顺利开展。在为数不多关于辅导员工作压力的实证研究中,更多的研究集中在了对工作压力的测量。但是随着辅导员制度的推广和普及,对辅导员工作关注度持续升温,辅导员的工作压力势必成为未来关注的焦点。
　　在前人研究成果的基础上,以安徽省10所高校共246名专职辅导员为被试,采用《高校辅导员工作压力问卷》进行调查,利用SPSS18.0统计软件来探讨实证资料对研究假设的支持程度。并对辅导员工作压力构成的维度、辅导员工作压力的程度以及辅导员和教师、行政人员工作压力的比较,试图勾勒出辅导员工作压力的“坐标图”——通过辅导员之间的工作压力比较构成纵坐标,通过辅导员和教师、行政人员的比较构成横坐标。
　　研究结果如下:(1)高校辅导员工作压力由工作负荷、工作乐趣缺乏、发展与机会、科研压力、学生管理压力、学历压力、知识不足压力七个维度组成。(2)高校辅导员的工作压力在年龄、职称、学历、工作时间、学校类型等方面有显著差异。(3)高校辅导员和教师、行政的工作压力有显著差异。最后还根据研究结论提出了高校辅导员队伍建设和管理的建议:自我压力管理;改变现行辅导员职位设置模式。

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绪论

一、本选题的提出

二、本选题研究的理论与实践意义

三、相关研究结果综述

（一）高校辅导员工作压力研究

（二）国外关于高校学生事务管理工作者的相关研究

四、本选题研究的思路、方法与难点

第一章 辅导员工作压力的现状

一、文件规定的高校辅导员的工作要求和职责

二、实际工作中高校辅导员的工作职责和要求

（一）实际工作中辅导员的工作要求

（二）实际工作中辅导员的工作职责

三、现行的辅导员职位设置模式对辅导员工作压力的影响

（一）角色定位的两难选择

（二）发展路径的两难选择

（三）知识构成的两难选择

（四）工作考核的两难选择

第二章 高校辅导员工作压力的比较

一、高校辅导员工作压力的分类

二、高校辅导员工作压力的比较

（一）高校辅导员工作压力源的比较

（二）辅导员工作压力程度的比较

（三）辅导员工作压力成因的比较

第三章 缓解辅导员压力的思路

一、自我压力管理

（一）改善工作方法

（二）多角度寻求社会支持

二、改变现行辅导员职位设置模式

（一）明确辅导员的岗位职责

（二）完善辅导员工作的有效机制

（三）国外“单一身份”模式的借鉴

（四）合理配置人力资源

第四章 结 语

参考文献

致谢

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高校辅导员工作压力问卷调查