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芜湖市中小学校园足球开展现状及对策研究

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1 前 言

1.1 选题依据

1.2 研究意义

1.3文献综述

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3结果与分析

3.1 中小学领导对开展校园足球运动的态度调查

3.2 家长对子女参加校园足球活动的态度

3.3学生参加校园足球运动的动机

3.4 芜湖市校园足球教练员的现状与分析

3.5 芜湖市中小学校园足球训练对学习影响的现状分析

3.6芜湖市中小学校园足球的训练状况

3.7 芜湖市中小学足球联赛的结构体系现状与分析

3.8 芜湖市中小学校园足球运动经费投入的满意度状况调查

3.9 芜湖市中小学开展校园足球活动学校的场地状况分析

4结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

附件一

附件二

附件三

附件四:专家效度检验表

致谢

附:本人读研期间论文发表情况

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摘要

中国足球是上亿中国人十分关注的一个话题。中国足球目前处于低谷阶段,如何才能走出低谷,如何才能提高中国足球运动的整体水平,如何才能够增加中国的足球人口,如何才能培养出大批优秀的后备人才,这些都已经成为我国近年来一直关注的焦点。中国足球人口的大幅度减少可以说是中国足球水平下滑的最重要的原因,而发展青少年足球运动则可以增加中国足球人口。国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》。在全国范围内开展青少年校园足球活动具有多方面的意义,例如:激发学生的运动兴趣,培养学生的运动习惯,加强学校的体育工作,锤炼学生的意志,促进学生的全面发展等;另一方面,还能够增加中国足球的人才储备,有利于中国足球的重新振作。所以,在全国范围内积极开展青少年校园足球活动可谓一举两得。
  本文的研究对象是芜湖市中小学校园足球。文章先后采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法。以芜湖市中小学校园足球活动的开展现状为主题,进行了以下调查:各校领导对青少年校园足球活动开展的态度、家长对子女参与校园足球活动的态度、学生参与校园足球运动的动机、芜湖市校园足球教练员的现状、芜湖市中小学学校足球联赛的结构体系现状、芜湖市校园足球开展的经费和场地情况等。经过调研我们发现存在以下问题:家长对校园足球活动的支持情况不乐观,参训学生的文化课学习与足球活动的关系处理不理想,教练员整体水平不高,足球经费投入不足,场地设施差等。
  针对芜湖市中小学校园足球活动出现的问题提出了一些相应的对策:
  (1)打造芜湖市中小学学校联赛的特色,按全国青少年校园足球工作领导小组办公室的要求,改变现有的芜湖校园足球联赛的赛制,并与规定相结合,实行新的比赛制度。
  (2)尽可能地为教练员们争取更多的培训机会,让他们有机会接触到新的理念和技术,通过培训提高自身的业务能力和综合素质。
  (3)努力加强与学生家长的交流和沟通,提高其对校园足球活动的认识程度,并改变其对子女参加校园足球活动的态度。
  (4)积极采取措施,帮助学生处理好文化课学习与足球活动的关系,让学生在认真学习的同时能够最大限度地去参加足球活动,实现学习和训练两不误。
  (5)政府加大经费投入,同时努力争取社会各界的力量,集合众多的力量来发展芜湖市的校园足球运动。

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