合肥市连锁型健身俱乐部健身教练培训现状分析——以金仕堡健身俱乐部为例

摘要

随着《全民健身计划（2016-2020年）》和《“健康中国2030”规划纲要》两份“重量级”文件的出台，标志着全民健身进一步转型升级，全民健身的不断深化，人们对科学健身的需求日益增长，需要更加专业的健身教练对其进行科学有效的健身指导，健身教练培训是提升健身教练专业素质的重要途径，也是推动我国全民健身的重要环节。目前，我国在健身教练的培训工作处于一个起步摸索的阶段，尚未形成完善的培训机制和体系，对健身教练培训的研究有利于提升健身教练专业素质，促进健身教练工作走向规范化和职业化，对我国健身行业的可持续发展有着重要意义。
　　本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、逻辑分析法、数理统计法等方法，以合肥市金仕堡健身俱乐部健身教练培训现状为研究对象，主要从健身教练培训方式、培训内容、培训周期、培训费用以及考核等方面系统分析合肥市连锁型健身俱乐部健身教练培训存在的问题、影响因素与发展趋势，并提出相应发展对策，为合肥市乃至安徽省相关主管部门提供数据依据，并为合肥市乃至安徽省健身俱乐部开展健身教练培训提供可操作性的实践借鉴，具有较强的现实意义。研究结论与建议如下：
　　结论：
　　1.在国家政策扶持和健身市场需求的背景下，合肥市连锁型健身俱乐部健身教练培训的数量和参与人数逐年递增，呈良好上升态势。
　　2.培训以集中面授的方式为主，周期较短，；考核内容由专业理论和技能操作两个部分组成，考核形式主要以理论和实践相结合，部分课程受其自身发展特点，出现只考实践或只考理论的现象；且考核通过率较高。
　　3.培训的课程分私教类和团操类，内容紧跟市场需求逐年更新，满足培训学员不同层次的不同需求；开设的课程重复率较低，各门店实行差异化培训。
　　4.参加健身教练培训学员主要是健身教练和体育相关专业学生；学员年龄主要集中在18-25岁之间，专科学历居多；培训导师男性居多，从事培训的时间较短，经验不够丰富，学历和培训资质有待提高。
　　建议：
　　1.采用“线上与线下”相结合的培训方式对学员进行授课，运用多渠道的线上培训方式为学员提供学习和交流的平台，及时为学员解疑答惑；实行“院校联动”，充分利用学校的教学资源，提高了学生参与健身教练培训的积极性，推动我国加强健身人才队伍建设。
　　2.有关部门需把控好健身教练培训收费标准用以规范合肥市连锁型健身俱乐部对参加培训学员费用的收取，避免相关人员在招生收费环节的恶性竞争，导致收费存在差异；严格按照规定进行考核，建议实行教考分离，加强考核监管力度，为健身教练职业的可持续发展提供保障。
　　3.加强学员对知识含量的重视程度，提高学员学习意识；提供年轻培训导师进一步学习深造的机会，提高专业水平，从而为健身教练培训质量提供保障。

目录

声明

1前言

1.1选题的背景、目的与意义

1.2文献综述

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

2.2研究方法

3结果与分析

3.1健身教练培训规模的现状分析

3.2参加培训的学员现状分析

3.3培训导师的现状分析

3.4健身教练培训的培训方式分析

3.5健身教练培训课程分析

3.6健身教练培训的周期和费用现状分析

3.7健身教练培训的考核现状分析

4结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

致谢

附录1

附录2

附录3

附录4

附录5