新规则下竞技健美操混合双人操成套动作艺术编排对比研究——以第15届世界健美操锦标赛为例

摘要

近年来，我国竞技健美操的发展迅速，特别是三人操、五人操项目，一直处于领先地位。但是纵观我国竞技健美操所有参赛项目，混合双人操项目一直是弱项，从首届至第8届世界健美操锦标赛以来，从未进入过决赛，并且都在20名以后。2006年中国的混合双人操成绩终于进入了前八名，而后，混合双人操项目发展势头较好，2014年在墨西哥坎昆获得第四名，2016年在韩国仁川获得第三名的好成绩，但好景不长，2018年在葡萄牙吉马良斯第15届世界健美操锦标赛混合双人操项目成绩又下滑至第八名。这是实施2017-2020年新规则后的第一届世界健美操锦标赛，从本届比赛得分来看，中国队难度得分排第一名，艺术得分排第八名，最终得分排第八名。由此可见，提高艺术分是我国混合双人操项目当前要解决的首要问题，而艺术分的高低取决于成套动作的艺术编排。为了证明我国混合双人操项目成套动作的艺术编排还有提升的空间，我国混合双人操项目还有能力夺得更好的成绩。本文采用了文献资料法、录像观察法、比较分析法、数理统计法等研究方法对我国混合双人操项目与国外前七名成套动作艺术编排进行研究。主要研究成果如下：　　（1）艺术评分对混合双人操项目成套动作艺术编排的影响很大。从评分标准的细则内容入手，原创、新颖的整体成套动作的艺术创编是竞技健美操发展的重要趋势之一。　　（2）中国队在音乐风格和其他国家一样，均为摇滚风格，只是表达的主题不一样；中国队音乐速度和节奏居中位，音乐合拍数较高，但创编的音乐缺少新颖的主题。　　（3）中国队的非对称性动作编排较为复杂，但整体手臂操化动作编排较为简单，罗马尼亚和意大利队操化编排的艺术性较强。基本步伐的编排上大部分国家都存在不均匀的问题，中国队的基本步伐分布的均衡性较差。　　（4）中国队的过渡连接动作虽然数量少但创编比较新颖；托举动作的创编分布有待改进，但从编排的数量上艺术性较强；动力性配合意大利2队和罗马尼亚2队表现得十分到位，中国队存在缺乏队员间相互默契的问题。　　（5）空间运用上，中国队的队形在平面区域上分布较为均匀；空间运用上罗马尼亚2队和匈牙利队表现较好，中国队缺乏层次性；队形设计均衡，但缺乏总的变换数量；中国队在路线移动上体现多样性，但没涉及到数量多。　　（6）中国队成套动作的表演完成质量欠佳，尤其是难度完成方面。原创性和表现力有待加强，过渡动作的创编较新颖，其他方面创编有待加强。　　为此，建议：　　（1）教练员高度重视成套动作艺术性的编排，严抓评分细节，不断提高和创新成套动作的编排效果。　　（2）尝试新的音乐风格，选择有故事情节和内涵的音乐，有创新有亮点。结合运动员的自身素质定制音乐的风格、节奏变换的次数、以及音乐的速度，确保运动员的身体与音乐的完美融合。　　（3）操化动作要做到均衡合理复杂多样性，同时增加一些创新的舞蹈、爵士类等不同风格的操化动作，以此融入表演性动作，提高成套动作的观赏价值。同时通过多样化的基本步伐来增加操化的复杂性和难度。　　（4）创编出新颖，与音乐主题相结合的过渡连接动作，不断提高运动员的身体素质与对方的交流默契度，轻巧流畅的完成过渡与衔接动作。　　（5）创编出运动员能在空间上转换自如的难度动作，增强观赏的空间层次感。队形的设计数量要多，体现多样性，增加长线的队形变化。移动路线多利用对角线和长线的变换，冲击视觉效果。　　（6）把握好成套动作的完成效果；通过观看优秀视频，拓宽教练员及运动员的视野，为创编出优秀的成套动作做铺垫。

目录

声明

1前言

1.1 选题的研究意义

1.1.1 理论意义

1.1.2 实践意义

1.2 国内外研究现状分析

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 录像观察法

2.2.3 比较分析法

2.2.4 数理统计法

3 结果与分析

3.1 竞技健美操成套动作的艺术编排

3.1.1 2017-2020年评分规则中艺术分评分内容的变化

3.1.2艺术分对成套动作的影响

3.2 混合双人操前八名成套动作艺术编排的音乐和乐感的对比分析

3.2.1 音乐的选择与编辑对比分析

3.2.2音乐的使用对比分析

3.3 混双前八名成套动作艺术编排的操化动作对比分析

3.3.1操化动作复杂化动作的数量对比分析

3.3.2操化动作的多样化对比分析

3.4混双前八名成套动作艺术编排的主体内容对比分析

3.4.1过渡连接动作对比分析

3.4.2托举动作对比分析

3.4.3动力性配合对比分析

3.5 混双前八名成套动作艺术编排的空间运用对比分析

3.5.1 比赛场地和编队的利用

3.5.2 移动路线的使用分布对比分析

3.6混双前八名成套动作艺术编排的艺术性对比分析

3.6.1成套动作的表演质量

3.6.2成套动作的原创性、创新性和表现力

4 结论与建议

4.1结论

4.2建议

参考文献

附录

致谢