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我国国家级青少年体育俱乐部发展研究——基于芜湖市10所俱乐部的实证

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1 前言

1.1 选题依据

1.1.1 青少年体质呈下降趋势

1.1.2 国家对青少年体质的重视程度不断上升

1.1.3 青少年体育俱乐部顺势创建

1.2 研究的意义

1.3 研究的思路

2 文献综述

2.1 相关概念的界定

2.1.1 青少年

2.1.2 体育俱乐部

2.1.3 青少年体育俱乐部

2.1.4 国家级青少年体育俱乐部

2.2 青少年体育俱乐部国内外研究

2.2.1 国外研究

2.2.2 国内研究

3 研究对象和方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 专家访谈法

3.2.3 个案研究法

3.2.4 数理统计法

4 结果和分析

4.1 我国青少年体育俱乐部的发展阶段

4.1.1 第一阶段:起步阶段(1999-2006年)

4.1.2 第二阶段:规范阶段(2007-2015年)

4.1.3 第三阶段:稳定发展阶段(2016-)

4.2芜湖市国家级青少年体育俱乐部现状分析

4.2.1芜湖市10所国家级青少年体育俱乐部基本情况

4.2.2 个案分析——国家示范性俱乐部:芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部

4.2.3 芜湖市国家级青少年体育俱乐部存在的主要问题

4.3 国内外体育俱乐部的发展启示

4.3.1 国外发达国家体育俱乐部发展的经验与启示

4.3.2 国内青少年体育俱乐部发展的经验与启示

4.4 我国国家级青少年体育俱乐部可持续发展的对策

5 研究的结论

致谢

参考文献

附录1

附录2

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摘要

改革开放以来,我国体育事业不断深入发展。1999年,在体育彩票公益金的扶持下,国家开始创建青少年体育俱乐部,至今,国家级青少年体育俱乐部约4500所。青少年体育俱乐部的设立为我国青少年课外体育锻炼、体质增强做出了积极贡献。青少年体育俱乐部作为新生事物,其发展过程也并非一帆风顺,如何深入推进青少年体育俱乐部的发展,是对“健康中国”的有力支持,也是当下值得研究的重要课题。
  本文以芜湖市10所国家级青少年体育俱乐部为研究对象,以国家示范性青少年体育俱乐部——芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部为个案。通过对我国青少年体育俱乐部发展各阶段相关文献的阅读整理,并且采用文献资料、专家访谈、个案研究、数理统计等研究方法,对我国青少年体育俱乐部的发展阶段,芜湖市国家级青少年体育俱乐部的依托单位、注册情况、工作人员、会员、资金等现状进行了调查研究,对其存在的主要问题进行梳理,并提出可持续发展的策略,以便为我国青少年体育俱乐部的稳定发展提供理论依据与实践参考。
  研究结论:
  (1)我国青少年体育俱乐部大致经历了三个发展阶段:第一,起步阶段(1999-2006年);第二,规范阶段(2007-2015年);第三,稳定发展阶段(2016—)。青少年体育俱乐部从起步到规范到稳定发展,从重视数量到注重质量,呈现出螺旋式上升。
  (2)芜湖市国家级青少年体育俱乐部主要以学校为依托单位,工作人员以兼职为主,会员主要来自依托单位;场地器材基本满足会员需要,但开放程度低;资金扶持方式主要来自政府和依托单位。
  (3)芜湖市国家级青少年体育俱乐部主要存在的问题有:工作人员对俱乐部的性质定位模糊,工作积极性不强;俱乐部内部规章制度不完善,外部监督评估不落实;志愿者服务意识不强;场地开放程度低;资金扶持方式过于单一,不利于俱乐部健康持续发展。
  (4)青少年体育俱乐部可持续发展的策略是:进一步明晰俱乐部定位,发挥政府主观能动性,规避职权疏散;完善监督评估机制,提高工作效率;规范俱乐部师资,重视志愿者培养;扩大俱乐部宣传力度,提高俱乐部影响力;坚持非营利性和民族特色。

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