芜湖市青少年参与业余羽毛球培训影响因素研究

摘要

随着我国经济水平的提高，我国人民的消费观念不断发生变化，越来越多的人追求精神文化生活。正值“全民健身”与“全民健康”深度融合之际，我国体育事业发生改革，带动体育培训事业蓬勃发展，越来越多的家长愿意把孩子送去体育培训机构学习，培训机构为我国“全民健身”与“全民健康”的高度契合提供了良好空间和技能指导。 运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法，以芜湖市青少年参与业余羽毛球培训影响因素为研究对象，从“社会人环境理论”及我国国情出发找寻了六个维度，通过政府、社会、学校、同伴、家庭、个人及其间相互作用的方式探讨青少年参与业余羽毛球培训的影响因素。 研究认为：第一、自身兴趣、增强体质是青少年参与羽毛球培训的主要原因。尊重孩子意愿、锻炼身体是家长让孩子参与羽毛球培训的主要动机，家庭经济是支撑。第二、培训机构的综合实力及宣传力度等是家长选择的重要因素。媒体传播效应、体育明星崇拜、同伴关系、同伴间竞争意识是影响青少年参与业余羽毛球培训的原因。第三、学校课程开设、教学深度影响青少年参与培训情况；政策支持有助于引导青少年接触健康的生活方式，羽毛球培训开展前提是政府公共体育服务的支持。第四、六大影响因素中，政府公共体育服务是基础，社会、学校、同伴是媒介，家庭和个人是主要引导因素。所以，各方面的支持力度都时刻影响青少年参与羽毛球培训的深度。 为了提高青少年羽毛球培训的学习效率，提出以下4点建议：第一、家长应注重孩子全面发展，体育是成长的基础；激发同伴在互动中共同进步。第二、培训机构应为全民健身战略实现提供服务支持。对教练员实行长效考核制度，提供教练员外出培训的机会；利用合理的社会资源，为青少年提供锻炼空间和技能指导；注重宣传策略的多样化；定期举办亲子活动，向家长展示近期训练效果；建立业余羽毛球培训联赛，加强与各培训班学员之间的比赛交流。第三、学校尽可能增加青少年体育锻炼的时间；政府加大经费投入，为全面健身提供更多机遇；根据羽毛球等级制度，在各地多开展青少年羽毛球比赛，促使青少年在大众“晋级”中锻炼身体，享受运动。

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1 前言

1.1 问题的提出

1.1.1 全民健身上升到国家战略的现实需要

1.1.2 家庭体育、学校体育、终身体育一体化发展的需要

1.1.3 扭转青少年身体素质逐年下降局面的需要

1.1.4 为国家储备竞技体育后备人才的需要

1.2 研究目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2研究意义

2 文献综述

2.1 国内研究现状

2.1.1 青少年参与羽毛球教学培训的动机

2.1.2 青少年锻炼环境的动态分析

2.1.3 同伴关系对青少年运动动机的影响

2.1.4 体育精神层面对青少年参与体育训练的影响

2.2 国外研究现状

2.2.1 公共体育服务

2.2.2 青少年运动参与动机研究

2.2.3 国内外青少年运动动机差异

2.2.4 体育建构青少年健康生活方式的研究

3 研究对象及方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 问卷调查法

3.2.3 访谈法

3.2.4 数理统计法

4 研究结果与分析

4.1 个人影响因素

4.1.1 自身兴趣

4.1.2 学练时间及频次

4.1.3 参加比赛的情况

4.1.4 参与羽毛球培训动机

4.2 家庭影响因素

4.2.1 家人对孩子参与羽毛球运动的态度

4.2.2 家庭收入及羽毛球消费情况

4.2.3 家人的陪伴

4.2.4 家长对羽毛球的热爱程度

4.3 同伴影响因素

4.3.1 同伴关系

4.3.2 同伴的羽毛球技术水平

4.4 社会影响因素

4.4.1 羽毛球明星榜样化

4.4.2 羽毛球培训机构核心竞争力

4.4.3媒体传播效应

4.5 学校影响因素

4.5.1学校的启蒙式教育

4.5.2 提高身体素质需要

4.6 政府公共体育服务影响因素

4.6.1 体育政策的影响

4.6.2 公共体育服务事业

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参 考 文 献

致 谢

附录1

附录2

附录3

附录4