全民阅读背景下初中生课外阅读管理现状调查研究

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摘要

第一章绪论

1．1问题的提出

1．2 国内外研究现状

1．3研究目的和意义

1．4研究内容与研究方法

1．5主要概念界定

第二章理论基础

2．1人本主义理论

2．2马斯洛的需求层次理论

2．3 梅奥的人际关系理论

第三章吉林市初中生课外阅读管理的现状及调查结果分析

3．1调查设计

3．2调查结果

第四章初中生阅读管理存在的问题、原因分析

4．1初中生课外阅读管理存在的问题

4．2初中生课外阅读管理现状原因分析

第五章结论及建议

5．1结论

5．2建议

致谢

参考文献

附录