安徽农村中小学生安全教育问题探析——以阜阳地区为例

摘要

丌展农村中小学生安全问题是国家为落实城乡统筹、加快新农村建设而做出的重大决策。作为“建设新农村的未来”的城市，在这一重大战略的实施过程中，安徽应积极探索创新农村中小学生安全问题的支持方式，拓宽解决农村中小学生安全问题的渠道，加大保护新农村中小学生安全的力度，充分发挥农业大省的支柱和作用。
　　本论文结合国内外的相关文献，对如何更好地把握安徽农村中小学生安全问题进行系统分析、研究，提出解决对策。在内容结构b本文首先对安徽农村中小学生安仝的基本情况和发展现状进行综述;其次，结合阜阳地区发展概况、支持农村中小学生安全教育的发展现状和必要性，分析对于农村中小学生安全的问题及问题原因；再次，针对存在的问题，结合支持农村中小学斗:安全教育存在问题的内外部因素分析，提山作为一项社会、学校、家庭的社会工作的解决方案，并详细阐述指导思想和发展对策，最后，结合农村中小学生安全教育问题的政策,从社会、学校和家庭三个环节，提出发展对策的具体实施内容。

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1.绪论

1. 1 问题的提出

1.2 研究的目的和意义

1 .3国内外研究综述

2. 相关概念

2. 1 安全教育的概念

2 .2农村安全教育的特殊含义

3. 阜阳农村中小学安全教育的现状调查

3 .1阜阳农村中小学安全教育的现状调查

3 .2安全农村中小学安全教育的研究现状

3 .3小结

4. 目前农村中小学安全教育现状中存在的问题

4. 1 没有给予相当的重视

4 .2 学校内部管理存在一定问题

4 .3 学校有关教育不规范不科学

4 .4家长安全意识淡薄

5. 当前中小学生安全教育与管理存在的难点与障碍

5. 1 中小学生安全问题具有复杂性

5 .2安全教育与安全管理机制不健全

5 .3学校和社会安全教育与管理资金投入不足

5 .4中小学生安全教育和管理工作缺乏执行的层级单位

6. 推进我国中小学生安全教育的对策建议

6 .1当前推进我国中小学生安全教育与安全管理亟需解放思想

6 .2学校应主动担当学生安全教育的主导力量

6 .3 强调父母和其他监护人对中小学生具备安全教育的保护义务

6 .4社会各界加强中小学生安全教育

6 .5将学校安全作为学区的一项任务

6.6 建礼貌、和谐的校园氛围

6.7 急情况管理对策，进行学校安全训练

6. 8 加强对学校的安全教育，积极对暴力学生和其他学生进行心理调

7. 结论

7 .1结论

7 .2 不足之处

参考文献

致谢

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