基于心理认知下的儿童网站设计研究

摘要

随着科技的发展，互联网成为了人们获取信息和知识最主要的途径之一，网络的日益成熟也为网站设计提供了强大的技术支持。在网站使用用户中，由于儿童用户与成人用户在心理认知上存在差异，所以网站开发者更要从认知心理学角度着手从儿童知觉、注意力、记忆力、思维等认知方向出发，从而探究整体认识的思维过程。如何根据用户爱好和特征设计及制作出更人性化的网站界面，已成为当今互联网科技发展的重要组成部分。　　根据儿童用户对网络认知能力不成熟的特征，对现在的儿童网站进行分析，以求解决现存的网站内容庞杂、导航不明确、不适合儿童使用等问题。由于我国儿童网站存在着很多的不足，文章就国外很多优秀的儿童网站进行案例分析，在吸取国外成功案例的成果下结合中国儿童用户的心理特征来建设更加专业、有明确针对性、适合中国儿童使用的网站。在了解儿童心理特点及需求的基础上进行网站的界面设计，通过对色彩应用设计、版式风格设计、图形设计、导航及按钮设计、文字样式设计等结合儿童的兴趣爱好，设计符合他们年龄风格的网站。结合国外优秀的儿童网站的案例，以开发儿童智力、增强学习兴趣、提高儿童网站质量为前提设计符合儿童心理认知的网站，以求更好的设计出有利于儿童心理健康与成长，同时能够自己动手参与一些自己创作的儿童网站。

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