基于校园环境的城市学龄儿童超重/肥胖干预研究---以深圳松岗小学为例

目录

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第1章 绪论

1.1研究背景

1.1.1儿童肥胖的流行现状

1.1.2超重/肥胖对学龄儿童的身心危害

1.2国内外研究现状

1.2.1国外研究现状

1.2.2国内研究现状

1.3研究目的与意义

1.3.1研究目的

1.3.2理论和实际意义

1.4文献综述

1.4.1儿童肥胖的定义

1.4.2儿童肥胖测量及判断标准

1.4.3体力活动相关概念

1.4.4肥胖对处于成长期儿童身体的影响

1.4.5肥胖对儿童和青少年心理的影响

1.4.6学龄儿童体力活动影响因素

第2章 研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2问卷调查法

2.2.3实验法

2.2.4数理统计法

第3章 研究结果

3.1干预前后学龄儿童超重/肥胖检出率的改变

3.2干预前后学龄儿童饮食行为的改变

3.3干预前后儿童体力活动水平比较

3.4干预前后学龄儿童对体育锻炼的认知和行为的改变

3.5干预前后家长对学龄儿童体力活动水平的态度改变

3.6干预前后教师对学龄儿童体力活动态度的改变

3.7干预前后学龄儿童自我效能的改变

第4章 分析与讨论

4.1干预策略对学龄儿童超重/肥胖影响

4.2干预策略对学龄儿童饮食行为的影响

4.3干预策略对学龄儿童体力活动的影响

4.4干预策略对学龄儿童体育锻炼的认知的影响

4.5干预策略对家长和教师对学龄儿童体力活动态度的影响

4.6干预策略对学龄儿童自我效能的影响

第5章 结论与建议

5.1结论

5.2建议

5.3研究不足与展望

致谢

参考文献

附录