小组工作介入亲子沟通问题的实务探索——以深圳市L社区为例

摘要

随着城镇化速度的加快，生活节奏的提高以及工作的压力加大，年轻一代父母在家庭中更多承担的是赚钱养家，子女的养育多由祖辈及其他承担，因此父辈与子女之间的交流和互动会相对较少。而亲子沟通不仅是指父母与其子女进行交流和互动的一个过程，还是影响亲子关系好坏的一个重要组成部分，其质量的好坏直接影响了家庭成员的身心健康发展与和谐家庭建设的进程。　　笔者在实习过程中发现部分居民有沟通改善方面的强烈需求，因此L社区社工对其亲子沟通现状开展了问卷调查，且对其问题进行了阐释。基于此笔者采用小组工作介入的方法对其进行实务探索，以小组动力学和社会互动理论为指导，以提高其对沟通的重视和帮助其学习沟通的方法与技巧为重点，设计并开展了6次小组活动。旨在提升组员的沟通意识和改变不良沟通的互动方式，以此来促进家长与子女的双向沟通和促进服务对象亲子关系的融合。　　通过观察、走访、记录等方式，笔者发现组员的改变和小组目标达成情况，验证了小组工作介入在改善亲子沟通问题方面的适用性。基于实务探索，笔者总结和反思小组介入的不足，并对改善亲子沟通问题提出了相关建议。总之实务探索为社会工作介入亲子沟通问题积累了经验。

目录

声明

摘要

一、绪论

(一)研究背景

(二)研究意义

(三)文献综述

1、国外相关研究

2、国内相关研究

1、亲子沟通

2、亲子关系

3、小组工作介入

(五)研究方法

1、参与观察法

2、无结构访谈法

(六)理论基础

1、小组动力学理论

2、社会互动理论

二、深圳L社区亲子沟通问题的现状

(一)亲子沟通的时间短和内容单一

(二)家长对亲子沟通重视程度不高

(三)双方信息传递受阻

(四)亲子沟通问题的化解缺乏方法和技巧

三、小组方案设计

(一)理论基础

(二)小组目标

(三)小组工作计划

1、小组需求分析

2、计划书的撰写与物资申请

3、宣传与招募成员

4、评估方法

5、组员的确定及基本情况介绍

四、小组工作介入亲子沟通问题的实务过程

(一)小组第一节：有话对你说

1、小组活动过程

2、小组活动评估

(二)小组第二节：走进心世界

1、小组活动过程

2、小组活动评估

(三)小组第三节：让我更懂你

1、小组活动过程

2、小组活动评估

(四)小组第四节：沟通有冲突，妙计来支招

1、小组活动过程

2、小组活动评估

(五)小组第五节：沟通大阅兵，亲子齐上阵

1、小组活动过程

2、小组活动评估

(六)小组第六节：沟通无阻碍，亲子乐融融

1、小组活动过程

2、小组活动评估

(七)小组活动整体评估

1、组员的改变和表现情况分析

2、小组目标达成情况分析

五、反思与建议

2、小组工作介入亲子沟通问题的局限性

3、社工角色与伦理困境的反思

(二)对于改善亲子沟通问题的建议

1、加强家长及学校对亲子沟通的重视

2、完善社区服务体系

参考文献

附录

个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果

致谢